萨克斯在普通百姓眼中都是非常专业的人才能学习和演奏的, 甚至生长在上个世纪中叶的人们似乎都不清楚萨克斯是什么, 直到一首有着优美旋律、可以引起很多人共鸣的《回家》来到中国以后, 大家也都喜欢上了这个可以发出圆润音色并且充满磁力声音的乐器。在今天越来越多的人不仅仅是喜欢萨克斯还都希望可以亲自演奏上一段。
一、如何教授萨克斯
(一)萨克斯学习的当前状况其实在我们国家, 萨克斯的学习对于学生来说是一门需要不断探索的领域。学习方式也是多种多样的, 无论是哪种方式萨克斯的教学在教师教授的过程中会遇到各种各样的技术难点。我们知道音乐这门科目本身就是一个不简单的课题。涉及到的方面很多, 例如说情感因素方面、身体因素方面还有智力上的因素, 无论是那个方面都是要教师耐心的去指引的。也许学生们在成绩上各有不同。使学生们在学习上不能好高鹜远,要设定一个切合实际的目标循序渐进, 这才是学习可以获得好的成果的关键所在。
(二)激发学生学习萨克斯的热情
我们无法确保每一个学生在学完萨克斯以后都可以做专业的演奏, 老师只要看到自己的学生在学习的过程中可以去努力探索并且通过自己的努力取得一些进步, 那么就说明学生是愿意努力去学好萨克斯这门音乐的。我们知道就算是一位已经获得一定成绩的演奏家, 如果他们只是一味地沉浸在自己的成功当中并不去努力学习, 也会在演奏水平上相对下降的, 所谓“ 逆水行舟, 不进则退” 无论是谁, 都要不断的进行学习, 只有这样才能不断的进步。
二、萨克斯学习中的技术难点及解决方式
一般情况下, 萨克斯教师通常会通过观察以及聆听的方式来发现自己的学生在演奏萨克斯的时候会出现哪些题, 在必要的时候教师也会通过询问学生的动作是怎样去完成的。老师只有不断的发现学生们学习萨克斯中还有哪些不足是整个教学当中最重要任务的一部分, 通过老师的亲身示范和使用一些示范的曲目来引导学生去改正在学习过程中的技术问题, 使学生不断的进步。本文的下面部分列举了萨克斯学习中的部分技术难点以及老师怎样去帮助学生们去解决这些难点。
(一)气息与口型
学生们只有有了正确的口形才能正确的运用气息的要领,萨克斯教师们只需要通过亲自示范, 将萨克斯吹奏的正确口型告诉学生们然后再让学生们看着镜子去比对, 当可以发出正常的声音和气息, 萨克斯学习中非常重要的一个基本功就是对气息的自由控制, 对于一个萨克斯的初学者来说运用好自己的气息是有一些难度的, 但是只要通过不断的练习相信会逐渐掌握的。针对初学者常常会犯在吸气肩膀和腹部会随着吸气而做相应的动作的情况, 教师设计了一些方法, 例如, 当学生们在做练习吸气的过程中通过系皮带或者在腹部加以重物的方式来不断的体验自己腹部如何去支撑。在呼气的时侯, 初学者的气息往往不均匀还有不集中。这个难题, 最好的解决方式就是去练习吹蜡烛。具体的方式就是先将蜡烛去点燃, 然后用自己的均匀气息去吹以保持蜡烛始终被点燃为准。
(二)萨克斯的演奏姿势
初学者在开始学习的时候姿势并没有固定, 还没有形成固定的习惯, 尤其是在手型方面, 手指离开萨克斯的现象会经常出现, 这样是会对演奏一个乐曲的效果产生不良影响的。要想解决这个问题, 教师可以通过两种方式来进行解决: 第一种方式是让学生通过镜子来发现自己在演奏的过程中发现自己的手型会有哪些不一样, 这样可以有效的控制手指离开乐器的现象发生。第二种方式就是让学生们的演奏由简人深首先练习简单的曲目, 再练习相对难一些的曲目, 这样可以循序渐进不断进步, 通过实践来将自己的手型固定, 以养成良好的手型姿势习惯，使自己学习萨克斯的信心增强。
(三)发音的学习和处理
萨克斯的基础发音包括颤音、吐音等等, 对于一个萨克斯的初学者来说颤音的要领掌握是具有一定的挑战性的, 掌握起来不是那么简单。教师通常会先让自己的学生通过唱“w A w AWA”或者`,Y u Y u Y u ”或来亲身体会这样的发音时自己的下巴以及口腔内部会有什么样的不同。当在发音方面没有问题了才可以去开始用正确的口形去进行吹奏, 最后发出声音。学生们在这个过程中不要急于求成, 老师们在这个过程中也要给予学生们更多的帮助必要时进行鼓励。在学习的过程中一定要注意的嘴唇和口腔内部不要紧张, 下巴要自然收回去, 相信通过不断的练习, 学生们一定可以演奏出自然、优美的颤音; 吐音是整个萨克斯演奏技巧之中最重要的, 学生们如果已经通过练习对正确的发音掌握后, 那么就可以开始吐音的训练了。学生们在刚刚开始进行吐音的练习时, 往往吐音不清楚或吐音过重的状况时有发生。针对这一情况, 萨克斯教师的解决方式是让初学者们离开萨克斯只是做一个模拟的练习, 不断的并且有节奏地进行` ,T u Tu T u ”的声音练习。在练习的过程中需要初学者注意的是在做吐音练习时舌头不能紧张, 因为吐音的所有效果大部分都是由舌头来决定的。
(四)长音的学习和练习
能在日常训练过程中训练平稳呼吸、持续呼吸, 在唱歌时将呼吸作为一个支点, 一个歌唱的动力, 利用腹部肌肉力量和横隔膜的力量与声带的相互作用来提高演唱技巧。
能在日常训练过程中训练平稳呼吸、持续呼吸, 在唱歌时将呼吸作为一个支点, 一个歌唱的动力, 利用腹部肌肉力量和横隔膜的力量与声带的相互作用来提高演唱技巧。
(二)发声、共鸣技巧的运用
之所以把发声和共鸣这两者放在一起是因为这两者是分不开的, 共鸣是以发声为基础的, 而发声可以利用共鸣作用使其共振而产生不同的音响效果。在演唱发声时要求演唱者放松自然、用气息带动声音, 打开腔体, 稳定喉头, 灵活调节声音,使声音与气息相互作用; 共鸣是使声音增强、扩大或是减弱的方式，在唱歌时具有明显的渲染作用, 可以这样说, 共鸣技巧运用的好坏将直接影响着声音的表现力, 在歌唱发声中要准确找准共鸣的位置, 合理利用头腔共鸣、鼻腔共鸣、口腔共鸣、喉咽腔共鸣和胸腔共鸣来增强声音的表达力。发音和共鸣的运用基础是气息的掌握, 呼吸是一切美声技巧的基础。
三 咬字
(三)咬字、吐字技巧运用咬字、吐字在唱歌中是表达情感的一种重要的有效手段,因此在唱歌时运用正确的咬字、吐字技巧十分重要, 首先, 要清晰准确地将每一个语言唱准, 发音要清晰自然, 尤其是美声演唱作品中有多国语言, 并且在歌唱中要适当的对发音和咬字做变化处理, 声调或是变调, 使其能够与整体歌唱衔接更紧密、自然, 表现得更流畅。
四、结语
美声唱法的美不是天然, 而是后天努力的结果, 想要将美声音乐演唱得如流水一样细滑、如月光一样清晰、如晚霞一样美艳, 我们要就不断揣摩美声歌唱中的技巧, 熟练运用, 才能够将其美丽的音色运用在演唱中, 在当代美声歌唱环境奠基良好、过硬的演唱技术。
(三)咬字、吐字技巧运用咬字、吐字在唱歌中是表达情感的一种重要的有效手段,因此在唱歌时运用正确的咬字、吐字技巧十分重要, 首先, 要清晰准确地将每一个语言唱准, 发音要清晰自然, 尤其是美声演唱作品中有多国语言, 并且在歌唱中要适当的对发音和咬字做变化处理, 声调或是变调, 使其能够与整体歌唱衔接更紧密、自然, 表现得更流畅。
四、结语
美声唱法的美不是天然, 而是后天努力的结果, 想要将美声音乐演唱得如流水一样细滑、如月光一样清晰、如晚霞一样美艳, 我们要就不断揣摩美声歌唱中的技巧, 熟练运用, 才能够将其美丽的音色运用在演唱中, 在当代美声歌唱环境奠基良好、过硬的演唱技术。
作者：孙建强
注：萨克斯管学术栏目为大家搭建专业的学术交流桥梁，每个工作日转载一篇国际或国内行业学术刊物刊登的学术文章，文章的忧劣我们不加评判，亦在建立氛围，传播萨克斯文化，活跃行业学术交流！
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