欢迎访问 中国大众音乐协会萨克斯管委员会 官方网站!
官方微博| 设为首页| 加入收藏 | 切回旧版

预祝2022第七届全国萨克斯管艺术展演活动圆满成功!

欢迎访问 中萨委官方网站 (工作时间:工作日13:00-18:00)

当前位置:首页 > 萨管园地 > 萨克斯学术 > 正文

论单簧管、萨克斯教学中急功近利的危害

          随着我国综合国力的提升, 人们对追求更高文化艺术的兴趣越来越广泛。其中学习单簧管、萨克斯的孩子越来越多。为了使家长和学生对自身音乐水平的认识, 各音乐组织协会通过考级这一形式对学生的成绩给予鉴定。社会上教授单簧管、萨克斯的教师的水平良莠不齐, 有些教师对学生急功近利的追求学习成绩起着负面的作用。在学习的过程中, 老师应该做到的是如何正确、科学的来教授学生。
        由于教师在教学中占主要位置, 其对教科书的选择就特别重要。有很多教师在教学中只要求学生练习单簧管、萨克斯考级教程, 并承诺在短期内可以通过很高的级别,得到考级证书。这种行为对于单簧管,萨克斯教学带来了非常不好的影响。
         考级教程的内容与作用: 考级教程的内容包括音阶、练习曲、乐曲三个主要部分。其作用是学生经过一段时间的学习后, 鉴定其技术所达到的程度。考级教程仅仅是教学的一个部分, 如果单一的练习考级教程, 不可能全面地掌握单簧管、萨克斯的演奏技术。教师应从基础教材教起, 扎扎实实地教好基本功。每一项技术要领的掌握,都要经过刻苦的练习才可以。很多学生说自己通过了很高的级别, 但是其中有一部分学生连一些基本的技术要领都不知道。这样的结果都是由于老师急于求成, 不能循序渐进, 仅仅追求考级成绩所造成的。
         单簧管、萨克斯的基础教学不应该如此简单的跳过,只有基本功扎实了, 后面的技术才能水到渠成.现在学生都只想练习一些大型作品, 认为只要完成了这样难度的曲子, 就能证明自己达到了很高的水平。其实这种想法非常幼稚, 没有扎实的练习基本功, 他们根本无法驾驭乐曲, 美妙的音乐变成为一堆既无音乐节奏、又无音乐内涵的噪音。
          当前, 很多教师的教学计划和方法是根据考级教程的内容来制定的。但是为了追求进度, 忽视了像长音、吐音、运指等这些基本技术训练, 对由此产生的问题、错误视而不见。在考级中涉及到的技术就教, 不涉及的就跳过。而没有从单簧管、萨克斯的自身教学特点与规律有序地安排教学内容。其实, 单簧管、萨克斯的学习与其他的学习一样环环相扣, 一些所谓的简单技术在考试中虽未体现, 但在许多演奏技术中包含了这些内容。还有些学生,级别已经到达了十级, 外行人认为这就能演奏高难度的乐曲了.可是他们只学了一些简单的基本练习, 很多练习曲没练习过, 非常重要的学习过程跳过去了,这样的演奏水平能演奏好那些脍炙人口的单簧管、萨克斯经典作品吗?
         还有一些教师把他们认为不重要的单簧管、萨克斯教学内容省略、简化和浓缩,这样做就完全失去了考级本身的意义。有众多的学生从未系统地学习音阶、练习曲, 对它们的了解仅限于在考级教程中出现的那几首而以。这一现象阻碍了演奏者学习单簧管、萨克斯乐曲的脚步。因为, 他们除了为了考级而练习的几首作品以外,其他一无所获。作为教师, 应清楚地认识到, 基本功练习对学生未来发展的重要性。
         大家都知道, 刚开始学单簧管、萨克斯的学生由于年龄小,手指和气息等等都需要有一个训练的过程,但是,许多教师为了追求进度, 不顾学生的前途, 放弃了单簧管、萨克斯教学中最枯燥、最花费时间的基础训练阶段。而这个阶段对于每个学生来说却是最重要学习环节。经过一段时间之后, 他们与那些受过系统训练的学生有着明显的区别。很多优秀的学生被耽误, 但是结果已经很难挽回了, 因为他们失去了最宝贵的东西— — 时间。这些情况在当前社会上是比较常见的现象。
         家长在“急功近利”方面的推动作用是显而易见的,家长早给孩子规划好了: 第一年考一级, 第二年考三级,第三年考七级⋯ ⋯ 就是为了那一本证书? 家长为孩子制订学习计划无可非议, 但要因人而异才行。众所周知, 人与人之间是有个体差异的。在这个群体中, 常分为三个类型:优秀的、中等的、较差的。作为教师一定要了解学生的学习情况, 找出其中存在的问题, 针对每个学生不同的问题进行单独的指导。而作为家长应该理智地看待孩子的学习进度, 如果孩子在学校里的作业量已经很大了, 无法保证每天练琴的时间, 甚至有些孩子对于音乐的理解能一般, 这些或多或少都会影响单簧管、萨克斯的学习。家长这种“ 急功近利”的计划, 会给学生和教师造成很大的压力。这种拔苗助长式的学习, 使学生筋疲力尽。
         我们学习单簧管、萨克斯的本意是为了陶冶情操, 提高艺术修养。而现在却成为老师和孩子们的负担。这样原本的教学目的被扭曲, 音乐教育的作用被践踏, 孩子们的学习热情被摧残⋯ ⋯
         我们希望音乐成为人们生活中的一部分, 使孩子通过学习了单簧管、 萨克斯后更加热爱音乐。通过欣赏音乐提高他们对各种艺术的鉴赏水平, 乃至提升人格的修养, 对整个国民素质的提高大有裨益。

作者:郑弘
注:萨克斯管学术栏目为大家搭建专业的学术交流桥梁,每个工作日转载一篇国际或国内行业学术刊物刊登的学术文章,文章的忧劣我们不加评判,亦在建立氛围,传播萨克斯文化,活跃行业学术交流!
 

MORE >

学会介绍

中国萨克斯学会
学会简介
学会以发展我国萨克斯事业,加快萨克斯管的发展普及,提高萨克斯管的演奏水平和教学质量为使命,尽快拉动中国萨克斯行业大环境同世界接轨,团结全国萨克斯管工作者和爱好者一道为繁荣和发展我国社会主义文艺事业,满足广大人民群众的文化需求,促进我国社会主义 [更多]