萨克斯管是由比利时的阿道夫·萨克斯于1840 年发明的。他将低音单簧管的吹嘴、奥菲克德号的管身两者巧妙相结合，并用自己的名字命名了这种新型管乐器。萨克斯管是低音管乐器，吹奏更灵活，并能扩大其演出的场合。20 世纪30 年代，开始在我国上海的舞厅中出现。但1949 年中国大陆解放之后，萨克斯管却被误定位为靡靡之音而被禁止演奏。直到20 世纪80 年代我国改革开放之后，才逐渐有国外演奏家带着萨克斯来我国进行表演活动。从此以后，萨克斯管才正式进入了人们的视野，成为乐器中被广大人民所喜爱的音乐“宠儿”。

         二、学习萨克斯的好处

         音乐教育不仅仅局限于教授学生基础知识和技巧，也要培养学生观察生活、用心领悟音乐之美的能力，并能够开拓思维，达到培养综合素质的目的。教师要根据课程改革的要求，创新教学观念，采用形式多样的教学方式，并引进国外先进的教学方法，让学生有更多的表现机会展示自己创作的作品；充分调动学生学习的积极性和主动性，加深其对作品的理解，培养学生的发散思维能力和创新意识。

         萨克斯管日益被更多的音乐爱好者所喜欢，出现了许多不同风格的萨克斯管演奏，但在萨克斯管学习过程中会遇到许多与演奏者身体相联系的问题，萨克斯管的颈部挂带，坐姿、站姿不正确会致使颈椎发生病变而导致颈椎病的发生。而今女萨克斯手也越来越多，女性所特有的经期也会为演奏萨克斯管带来影响。还有指法对演奏萨克斯也很重要，正确的握姿与手指的松紧都会影响手指关节的健康。呼吸时气沉于丹田可以锻炼我们的肺部，有利于肺部的健康，在萨克斯管演奏时多为站立，站立演奏时演奏者的肩膀放松程度等也可以影响身体的健康状况，而合理正确的练习及演奏方法会给我们的萨克斯学习带来更好的帮助。有一种误解认为萨克斯作为管乐器演奏时很费力气，需要强健的体魄才能控制住它。其实萨克斯的吹奏主要取决于乐器的状态和演奏者的方法，正常演奏一场音乐（大约90 分钟）是丝毫没有负担的。由于萨克斯制造工艺的迅速发展和科学的演奏方法，很多女孩子也开始学习萨克斯，而且还出现了很多的演奏家。

         三、正确的演奏方法

        （一）萨克斯音色的保证——嘴形

         正确的口型应该是：上牙放置笛头三分之一处，下嘴唇包住下牙，嘴角向两边撑，下嘴唇往中间收。然而不可能所有的音符都用完全不变的嘴形，如果完全不变，那么或者是高音吹不出或者是低音吹不响，有些练习者会松掉嘴角光用嘴唇一个音一动、或者直接用下牙调节，那么就会出现尖锐或者刺耳的声音。如何做到用正确的嘴形去演奏所有的音符呢？“只有做到了嘴唇和嘴角，水平用力和垂直用力的协调统一才能演奏出完美、统一的音色。”这是洪竟立老师所说的。我们要在嘴角始终收紧的状态下用下嘴唇向中间收的松紧度来调节。

        （二）萨克斯的动力——呼吸

          萨克斯演奏中最重要的一个环节就是呼吸，也叫做气息。我们演奏萨克斯时，所有的演绎都是运用正确的呼吸来完成的，包括发音、音准、音色、还有音的强弱、乐曲中艺术处理等所有的音乐表现技巧。换句话说，只有我运用正确的呼吸方法，才能让我们所表现的乐曲悦耳动听、连贯流畅，才能够把乐曲所要表达的感情发挥到淋漓尽致。而错误的呼吸方法不仅影响我们正常演奏，还容易使我们肺部过度劳累而受到伤害。萨克斯的呼吸法是运用胸腹式联合的呼吸法，我们在吹奏时应该一直保持腹部的气压感受。此方法最为科学，很多声乐呼吸方法也采用的是胸腹式联合呼吸法。

         四、结论

         通过上述的少儿学习萨克斯的好处及正确的学习方法，希望对学习萨克斯和将要学习萨克斯的人有一定的帮助。艺术来源于生活又凌驾于生活，一个懂得享受生活、懂得艺术的人一定是充满感情并善于抒发感情的。学习好一门音乐一定要熟练掌握技能、技巧，加上正确的练习方法，会使学生学习起来更加轻松快乐。我们演奏音乐并不是为了炫耀音乐技巧，而是为了更好地表达丰富的内心世界。

作者：张超越